Publié par Brigitte Guay

Près de la moitié des élèves de sixième année des classes des écoles publiques de Québec sont en difficulté, ou à risque de l'être.

Le Journal de Québec rapporte aujourd'hui une étude du Syndicat de l'enseignement de la région de Québec, réalisée en collaboration avec la Centrale des syndicats du Québec auprès de 283 enseignants de 25 écoles primaires de la région.

Seuls 52 % des élèves de sixième année sont catégorisés comme réguliers. Idéalement, une classe devrait compter un maximum de 12 % d'élèves en difficulté.

Il semble par ailleurs qu'une large portion des élèves en difficulté ou à risque ne reçoive pas l'aide nécessaire, même si sur papier, l'aide est prévue.

Crédit photo : Depositphotos/Karel Miragaya