Une enquête menée à l’UQAM montre que les enseignants de français du Québec montrent une maitrise fragile de la langue. Ils sont pourtant confiants par rapport à leur maitrise du français, davantage que ce que montrent leurs résultats réels.

Si la qualité du français n’est pas trop préoccupante selon l’étude, la perception de maitrise de la langue, elle, le serait. Les enseignants aveuglés seraient moins enclins à parfaire leur formation, ce qui ferait stagner leur apprentissage.

L’Association québécoise des professeurs de français affirme que les conclusions de l’étude semblent assez fidèles à la réalité.